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小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：瞬息萬(wàn)變

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：連綿不斷

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：煙波浩渺

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故： 春光明媚

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：光陰似箭

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：救亡圖存

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：鵝毛大雪

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：胡編亂造

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：精妙絕倫

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故： 風(fēng)雪交加

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：羽翼豐滿

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：滿面紅光

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：連綿起伏

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：身經(jīng)百戰(zhàn)

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：文思敏捷

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：尋根問(wèn)底

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：熱淚盈眶

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：痛癢相關(guān)

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：無(wú)所不談

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故： 土崩瓦解

小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：貪小失大

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故匯總，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：按圖索驥 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：聞雞起舞 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：亡羊補(bǔ)牢 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：盲人摸象 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：守

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：半途而廢，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 半途而廢 東漢時(shí)，樂(lè)羊子外出求學(xué)。過(guò)了一年，他因?yàn)橄爰揖突貋?lái)了。他的妻子一見到丈夫就用刀割斷織機(jī)上的絹帛。樂(lè)羊子覺(jué)得十分奇

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：車水馬龍，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 車水馬龍 東漢時(shí)，章帝想給皇太后的娘家親戚們封官賜爵。太后知道后，表示堅(jiān)決反對(duì)，她對(duì)章帝說(shuō)： 我娘家那些人呀，就知道把持權(quán)利

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：狐假虎威，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 狐假虎威 老虎抓住一只狐貍，準(zhǔn)備吃掉它。狐貍說(shuō)： 我是天帝派來(lái)的百獸之王，你敢吃我，會(huì)受到上天的懲罰。 見老虎不信，狐貍又說(shuō)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：對(duì)牛彈琴，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 對(duì)牛彈琴 古時(shí)候，有一個(gè)叫公明儀的人，琴?gòu)椀梅浅３錾�。有一天，他帶琴出游，只見遠(yuǎn)山如畫，河流清澈，一頭牛正在河邊吃草。這美

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：得意忘形，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 得意忘形 魏晉時(shí)，有個(gè)名氣很大的文人叫阮籍。他博學(xué)多才，性情極其豪放。他讀書入迷時(shí)，可以好幾個(gè)月都不出家門。出外游玩和訪友

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：得過(guò)且過(guò)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 得過(guò)且過(guò) 傳說(shuō)，五臺(tái)山上曾經(jīng)有一種鳥叫寒號(hào)鳥。夏天是它們羽毛豐滿的季節(jié)。那時(shí)它們總是張開翅膀得意地叫道： 我多么漂亮！ 它們

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：拔苗助長(zhǎng)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 拔苗助長(zhǎng) 春秋時(shí)，有個(gè)急性子農(nóng)夫，他插下秧苗后，好幾天也不見秧苗長(zhǎng)高，心里著急，就把自己田里的秧苗挨個(gè)都拔高了一些。他累得

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：千載難逢，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 千載難逢 唐朝時(shí)，韓愈因?yàn)榉磳?duì)將佛祖釋加牟尼的遺骨供奉在皇宮中，被貶了官職。后來(lái)，他向唐憲宗上了奏章，建議在東岳泰山舉行祭

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：事半功倍，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 事半功倍 戰(zhàn)國(guó)中期，戰(zhàn)亂頻頻，民不聊生。孟子對(duì)學(xué)生說(shuō)： 當(dāng)年周文王施行仁政，僅以方圓一百里為基礎(chǔ)，步步為營(yíng)，就打敗了商紂王，

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：畫蛇添足，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 畫蛇添足 戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)一座寺廟的主人，送給看守廟宇的幾個(gè)人一壺酒。人多酒少，不夠喝。有人提議，誰(shuí)先畫完一條蛇，這壺酒就歸誰(shuí)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：無(wú)價(jià)之寶，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 無(wú)價(jià)之寶 戰(zhàn)國(guó)中期，魏國(guó)有一個(gè)農(nóng)民在地里耕作時(shí)，得到一塊一尺見方的玉。他把玉獻(xiàn)給魏王。魏王叫老玉工鑒定，老玉工說(shuō)： 恭喜大王

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：百發(fā)百中，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 百發(fā)百中 在楚國(guó)的一個(gè)練武場(chǎng)上，許多射手在比武射箭，有個(gè)射箭能手養(yǎng)由基，連續(xù)幾次射中靶心，有好事者說(shuō)： 射中靶心，還算不了什

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：胸有成竹，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 胸有成竹 宋朝有個(gè)著名的畫家叫文與可，特別擅長(zhǎng)畫竹子，他畫的竹子栩栩如生。為了畫好竹子，他在自己房前屋后種了許多竹子，一年

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)典故：栩栩如生，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 栩栩如生 我國(guó)古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫出了這樣一個(gè)故事： 昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！ 意思是說(shuō)，莊