奧數網整理了關于人教版四年級上小學數學教案：《筆算除法》，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教材分析

　　除數是兩位數的除法，是在學生學習了多位數乘一位數、除數是一位數的除法的基礎上進行教學的。學生在前面學習除數是一位數的筆算除法時，已經掌握了筆算除法的基本方法。除數是兩位數除法的計算原理與除數是一位數的除法相同，只是試商的難度加大。在用一位數除時，利用乘法口訣就可以求出一位恰當的商。而在用兩位數除的過程中，要確定一位商是幾，不僅和除法十位上的數有關，而且還和除數個位上的數有關，計算過程比較復雜有時需要試兩三次才能求出一位恰當的商。因此，學習除數是兩位數除法的關鍵是引導學生掌握試商方法，這也是本單元教學的難點。

　　學情分析

　　學生在前面學習除數是一位數的筆算除法時，已經掌握了筆算除法的基本方法，如除的過程中要看被除數的前一位或前兩位，商的書寫位置、余數必須比除數小等。除數是兩位數除法的計算原理與除數是一位數的除法相同，只是試商的難度加大。在用一位數除時，利用乘法口訣就可以求出一位恰當的商。而在用兩位數除的過程中，要確定一位商是幾，不僅和除法十位上的數有關，而且還和除數個位上的數有關，計算過程比較復雜有時需要試兩三次才能求出一位恰當的商。因此，學習除數是兩位數除法的關鍵是

　　教學目標

　　知識與技能：

　　1、使學生學會“四舍”的試商方法，正確的計算除數是兩位數的除法，知道在什么情況下需要調商，初步掌握調商的方法。

　　2、培養(yǎng)學生的遷移能力和抽象概括能力。

　　過程與方法：使學生經歷筆算除法試商的全過程，掌握試商的方法。

　　情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣。

　　重點    使學生學會用“四舍” 的試商方法，正確計算除數是兩位數的除法

　　難點    掌握試商的方法。

　　教具    圖片

　　教學過程：

　　一、復習：

　　1、（   ）里最大能填幾？

　　30×（    ）<75  40×（    ）<180

　　2、在○里填上>或<

　　35×4 ○ 138     42×5 ○ 230

　　3、下面各題應該商幾？

　　91÷20     84÷40

　　198÷20   215÷30

　　二、探究新知

　　出示例3

　　一個筆袋21元，84元可以買幾個？

　　提問：你能計算出84÷21等于多少嗎？是怎樣想的？學生討論

　　教師歸納：

　　如果把除數看作和它接近的整十數來試商，就比較方便了。

　　21最接近20，把21看作20來試商，

　　這樣把84÷21轉化成84÷20，應該商幾？商寫在哪一位上？試商4。因為除數21，不是20，因此，商是否合適，還要看商與除數相乘的情況，可以在商的個位上先輕輕地寫上“4”然后把4與21相乘，看結果是否等于或小于84。因為21×4正好等于84，說明商4合適，這時將4寫清楚。

　　反饋練習 64÷21  68÷34 92÷23

　　引導學生觀察三道題的除數的個位數。