人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《數(shù)的順序》教案（十八）

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、利用所學(xué)知識(shí)主動(dòng)學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估算能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)思維的靈活性。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”與“十”以及“十”與“百之間的關(guān)系。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握比較100以內(nèi)的大小的方法，能正確比較大小。

　　四、所需媒體：計(jì)算器，多媒體。

　　五、教學(xué)過(guò)程；

　　（一）學(xué)前準(zhǔn)備

　　1、從30數(shù)到40，從36數(shù)到46.

　　2、寫出十位是7的所有數(shù)。（出示課件）

　　3、比79多1的數(shù)是（  ），比79少1的數(shù)是（  ）。

　　4、74是由（  ）個(gè)十和（  ）個(gè)一組成。

　　（二）新知

　　1、師出示例5（看課件）請(qǐng)學(xué)生回答從圖中看到了什么，學(xué)生交流不同的比較方法。

　　老師引導(dǎo)如果沒(méi)有圖怎么來(lái)比較這兩個(gè)數(shù)的大小呢？能不能有一個(gè)比較方便的比較方法呢？（用計(jì)數(shù)器）怎樣比就能很快知道哪大，哪個(gè)數(shù)小？

　　2、完成例5圖下的提（出示課件）

　　小組合作：

　　方法一：在數(shù)位順序中23在25的前面，所有23<25

　　方法二：他們十位都是2表示2 個(gè)十。不能比較，再看個(gè)位。23的個(gè)位是3，25的個(gè)位是5所有23<25

　　練習(xí)：出示課件

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