人教版一年級數學下冊第四單元《數的順序》教案（九）

　　課題名稱    100以內數的大小 比較

　　難點名稱    學會比較100以內數的大小比較方法。

　　難點分析

　　從知識角度分析為什么難    學生已有一定的生活經驗，但是不夠系統，我們要引導學生通過觀察、 比較、總結的方法整理100以內數的大小比較方法，最后能用語言 完整的表達出來。

　　從學生角度分析為什么難    學生已有一定的生活經驗，喜歡用舊知識進行比較，但是舊知識不夠系統完整。

　　難點教學方法

　　1.    通過數位表 上的珠子直觀演示利 用數位進行比較100以內數的大小。

　　2.    讓學生通過觀察、比較總結的方 法整理100以內數的大小比較，最后用語言完整 的表達出來。

　　教學過程

　　導入

　　回顧舊知

　　1.十位上是6的兩位數有（                      ）。

　　2.與79相鄰的兩位數是（    ）和（     ）。

　　3.74是由（    ）個十和（     ）個一組成的。

　　知識講解（難點突破）

　　1.學習比較十位不同的兩位數的方法。

　　出示課件4237