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2021-02-15 15:27:26 下載試卷 標簽:小學一年級 一年級下冊 數學教案 數的組成
人教版一年級數學下冊第四單元《數的組成》教案(十九)
教學內容:100以內數的認識
學習目標:
1.通過擺小棒,在學生已有知識基礎上,學會數100以內數,建立100以內數的概念,感受100以內數的大小,能夠運用數進行表達和交流;
2.通過數數,初步認識計數單位“百”,并知道100以內數的組成;
3.通過與實際生活相聯系,讓學生體會到數學知識來源于生活,服務于生活,增強學生學習數學的自信心。
教學重難點:
重點:能夠熟練的數出100以內的物體的個數,感受100以內數的大小,初步建立數感。
難點:突破拐彎數,理解100以內數的組成。
教具學具準備:教學課件、小棒
教學過程
一、前提測評:(3‘)
導入時從復習20以內數入手,讓學生1個1個、2個2個、5個5個以及倒著數20以內的數。這也是為后面數100以內數及數的順序做了鋪墊。這節課我們要來學習比20大的多的數,(出示主題圖)猜猜可能是多少?學生的興趣被調動起來。從而揭示課題,剛才大家說的都是我們這節課要學習的。下面我們就一起來認識100以內那些數,好嗎?
二、探索新知:(18’)
1.一年級學生在入學前就能空口數到100甚至100以上。但在實際數實物時卻很容易發生錯誤。因為在實際數實物時,他們在具體數物品時能力高低,以及有無好的數數品質都是至關重要的。為了使學生能正確數出數量是100左右的物品,并培養好的數數品質。我為每位同學準備了數量在100左右的小棒,讓學生體會到數學貼近生活,使數數能力得到提升。在數之前向學生提出了更為明確的要求。數的時候要記住怎么數的,有多少個,而且數時要認真,不要掉在地上,這樣有利于培養良好的學習習慣。
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