統(tǒng)編版二年級語文上冊第二單元《場景歌》教案（一）

　　教學目標

　　【知識與技能】

　　1．會認10個生字，會寫10個生字，會寫6個詞語。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3．初步感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數(shù)量詞的不同表達。

　　【過程與方法】

　　1．運用自主、合作、探究的學習方式，引導學生自讀自悟，達到“情由景生”的效果。

　　2．能留心觀察周圍事物，嘗試使用數(shù)量詞表達生活中的事物。

　　【情感、態(tài)度與價值觀】

　　發(fā)展學生的觀察能力，想象能力，提高審美情趣。

　　重點難點

　　重點

　　朗讀、背誦兒歌，了解數(shù)量詞，并運用數(shù)量詞表達不同的事物。

　　難點

　　仿照課文，學習用數(shù)量詞表達生活中的事物。

　　教學準備

　　教師：1.多媒體課件。

　　2．“海鷗”“隊旗”等圖片。

　　學生：預習課文。

　　課時安排

　　2課時

　　第一課時

　　課時目標

　　1．學會本課生字新詞。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3．初步感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數(shù)量詞的不同表達。

　　重點難點

　　重點

　　1．會認10個生字。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3．初步感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數(shù)量詞的不同表達。

　　教學過程

　　一、情境導入

　　小朋友們，你們喜歡旅游嗎？(喜歡)那就讓我們高舉隊旗，吹響銅號，高高興興地出發(fā)吧！(以動畫形式出現(xiàn)少先隊員舉旗、吹號去旅游的活動場面)