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2020-07-28 16:58:50 下載試卷 標簽:小學六年級 六年級上冊 數學教案
人教版六年級數學上冊第四單元《比》教案(七)
1教學目標
教學目標
1.理解和掌握比的基本性質,并能應用比的基本性質化成最簡單的整數比。
2.在自主探索的過程中,溝通比和除法、分數之間的聯系,培養觀察、比較、推理、概括、合作、交流等數學能力。
3.初步滲透轉化的數學思想,并使學生認識知識之間都是存在內在聯系的。
2學情分析
學情分析
學生在以前的學習中,已經掌握了商不變的性質和分數的基本性質,六年級的學生有一定的推理概括能力,他們完全可以根據比與分數、除法的關系,推導出比的基本性質,應用比的基本性質,可以把比化成最簡單的整數比。
3重點難點
教學重點:理解比的基本性質。
教學難點:應用比的基本性質正確化成最簡單的整數比。
4教學過程
4.1第一學時
活動1【導入】創設情境,復習引入
一、創設情境,復習引入
1.猜想:這兩杯糖水一樣甜嗎? (電腦出示)
水和糖的比: ①60:30 ②20:10
2. 復習商不變性質
(1)口答:80÷10= 800÷( )=( ) ÷ 5
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