統編版二年級語文上冊第一單元《我是什么》教案（四）

　　設計說明

　　《我是什么》是一篇常識性課文，課文內容生動有趣，語言樸素而生動。本教案設計以孩子普遍喜歡的謎語導入，在教學過程中盡量放手讓學生自主學習、合作探究、總結、體驗、感悟。我力求做到少講多讀，讓學生用不同的語速、語氣朗讀課文，在讀中理解課文內容，引導學生觀察、感悟生活。

　　學前準備

　　1.制作生字詞卡片，搜集水的相關資料。（師生）

　　2.制作多媒體課件。（教師）

　　課時安排 2課時

　　教學過程 第一課時

　　學習目標

　　1.會認15個生字；會寫10個生字；掌握多音字“沒”。

　　2.指導學生有感情地朗讀課文。

　　學習重難點

　　識字、寫字。