人教版二年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題》數(shù)學(xué)教案

　　第2單元  100以內(nèi)的加法和減法（二）

　　第13課時(shí)  解決問(wèn)題

　　【教學(xué)內(nèi)容】：課本P32例5

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1、理解有兩個(gè)連續(xù)性問(wèn)題的應(yīng)用題的解題方法；

　　2、學(xué)會(huì)先解決一個(gè)稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題后，運(yùn)用所得的數(shù)據(jù)解決另一個(gè)稍難的問(wèn)題。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：實(shí)物投影、主題圖

　　【教學(xué)過(guò)程】：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課

　　看，美術(shù)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯懮�，從圖上你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？

　　二、合作探究

　　1、提出問(wèn)題

　　男生有多少人？

　　美術(shù)興趣小組有多少人？

　　2、知道了什么？

　　美術(shù)興趣小組有14名女生，男生比女生少5人。

　　3、怎樣解答？

　　我們有兩個(gè)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)先解答哪一個(gè)問(wèn)題呢？

　　生：先解答男生有多少人這個(gè)問(wèn)題。

　　為什么呢？

　　因?yàn)橹�道了男生有多少人就能算出一共有多少人�?br />
　　怎樣求男生人數(shù)呢？說(shuō)說(shuō)你的想法。

　　14-5=9（人）