滬教版二年級上冊《分拆為乘與加》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能將一個數(shù)表示成多種形式的乘加，豐富對數(shù)的感覺。

　　2、初步理解所加的尾數(shù)是不能再分，為學(xué)有余數(shù)除法做準(zhǔn)備。

　　3、通過動手操作和總結(jié)歸納學(xué)會將一個數(shù)表示成多種形式的乘加。

　　4、探究將一個數(shù)分拆為乘與加的思考方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。

　　5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體驗成功的喜悅。

　　教學(xué)重點：通過分雙色片學(xué)會將一個數(shù)表示成乘加算式的過程。

　　教學(xué)難點：探究將一個數(shù)分拆為乘與加的思考方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：雙色片、牙簽。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境引入

　　1、小巧有19只草莓，請你幫她分一分。要求：每堆有2個，可以分幾堆？還多幾個？請用雙色片來代替草莓分一分。

　　（1）請用一個算式表示？（19=9×2+1）

　　（2）9、2、1各表示什么？

　　（3）這個算式表示什么意思？（19里面有9個2，還多1個）

　　2、還可以有不同的分法嗎？請同桌兩人合作分一分，并寫出乘加算式，能有幾種方法就寫幾種方法。

　　（1）學(xué)生操作，教師巡視。

　　（2）匯報：你們是怎么分的？算式怎么列？