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2019-07-25 13:22:11 下載試卷 標簽:四年級上冊 數學教案
四舍五入法試商
課 題:四舍五入法試商練習
教學內容:人教版四年級上冊數學第六單元的內容。
教學目標:
1.通過練習,使學生進一步掌握三位數除以兩位數的試商方法,提高計算的正確率和速度。
2.通過提高題練習,培養學生善于觀察、發現規律的意識和能力。
教學重點:能正確運用"四舍五入"法去試商(不需調商)。
教學難點:能熟練、準確的運用"四舍五入"法進行豎式筆算。
教學準備: 小黑板
教學過程:
一、引入練習
1.口算
出示練習三第8題,直接寫得數后交流匯報。
提問:100里面最多有幾個20?630里面最多有幾個90?75÷5怎樣口算的?
2.談過引入
這節課我們按除法筆算法則,圍繞試商練習筆算。
二、筆算練習
1.做練習三第4題(做在隨堂本上)
同桌交流:上下兩題的試商方法及結果有什么不同?
全班交流:把除數看成幾十?商是幾?
提問:對比后有何發現?除數不是整十數的除法我們怎么算的?
(通過對比加深理解"四舍五入"法)
2.口答
下列各題除數可以看作幾十試商,商可能是幾?
21 87 48 352 32 200
讓學生先獨立思考,再口答。
追問:把除數看作幾十試商時,怎樣想商是幾?
3.練習三第5題
(1)先交流商是幾位數,說說你是怎么想的?
(2)豎式筆算。板演交流糾錯。
(3)引導驗算。
4.補充:□34÷76要使商是兩位數,□里可以填幾?其中最小是幾?要使商是一位數,□里可以填幾?其中最大是幾?會不會出現商是三位數的情況?為什么?
5.第6、7題
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