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2019-07-23 10:52:11 下載試卷 標簽:一年級上冊 數學教案
《下課啦》教學設計
教學目標:
1、讓學生初步感知高矮、長短關系,體會高矮、長短的相對性。
2、在比較過程中體會高矮、長短的正確方法。
3、滲透幫助他人的思想教育。
教學重點:
掌握比較高、矮;長、短等的方法。
教學難點:
學生的合作精神。
教具準備:
繩子、課件。
教學過程:
一、復習。(比較的"多、少")
師:今天有好多老師來聽課,誰能說出老師多還是學生多?
生:老師多!
生:學生多!
引導學生說:學生比老師多,老師比學生少。
二、新課。
1、請剛才回答的學生上來。
師:老師和××同學站在一起,請大家判斷誰高?誰矮?
師:下面誰愿跟這個同學比較?
(有意請一位跟這個同學差不多的學生,這樣學生不容易看出來,從而引出比較的方法)。
師:大家覺得誰高?誰矮?(兩個學生面向學生)
師:他們這樣站著不容易看出高矮,有更好的比較方法嗎?
生:讓他們背對背。
讓兩人背對背站著再比較,得出結論。
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