1、叛逆期孩子如何教育

　　換位思考

　　要知道我們也經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)時(shí)期，可能當(dāng)初我們叛逆的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)用到一些錯(cuò)誤的方法教育我們，但是我們不能延續(xù)這種錯(cuò)誤，否則會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　家長(zhǎng)要做到真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子行為異常，，有叛逆傾向時(shí)，不要?jiǎng)虞m打罵，可以嘗試著坐下來(lái)心平氣和地和孩子談?wù)勑摹?br />
　　尋求意見(jiàn)

　　有時(shí)候，教育方面的問(wèn)題，應(yīng)該多尋求別人的意見(jiàn)，看看別的父母有什么妙招。跳出自己固定的思維模式，讓自己的思想更開(kāi)闊。除此之外，可以與老師多多交流。

　　畢竟老師見(jiàn)到的學(xué)生多，知道用什么方法來(lái)引導(dǎo)孩子。另一方面，老師對(duì)孩子是最了解的，可以通過(guò)在學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)“對(duì)癥下藥”。也可以點(diǎn)擊下方咨詢(xún)，免費(fèi)獲取心理老師一對(duì)一教育方案。

　　2、叛逆期的由來(lái)

　　初中是剛剛結(jié)束小學(xué)的孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域。小學(xué)的時(shí)候，一般都是家長(zhǎng)們手把手的帶著走，所以立刻的轉(zhuǎn)換，不管是對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)學(xué)生都是比較難的。可孩子們進(jìn)入初中大門(mén)的那一刻，學(xué)校的教育制度是改變了的，這個(gè)時(shí)候這個(gè)社會(huì)對(duì)他們的定位就是獨(dú)立的個(gè)體了，很多的事情，也會(huì)要求他們自己去做。

　　于是就造成了一方面在學(xué)校被要求獨(dú)立，一方面在家里家長(zhǎng)事事都想要插手處理下，這樣子的雙發(fā)矛盾，造成的結(jié)果就是孩子的叛逆。因?yàn)樵趯W(xué)校里，他們沒(méi)有辦法像在家里那樣的自由，所以大多數(shù)的孩子的叛逆，都是和父母的叛逆，極端的叛逆，就會(huì)是家里和學(xué)校雙方面的叛逆。