家長們?yōu)榱俗屪约汉⒆拥膶W(xué)習(xí)成績有所提高以及培養(yǎng)他們的綜合能力，在學(xué)校教育之外，還不惜重金聘請家教為自已的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。然而，對于為孩子請家教的父母來說，一定要留心其中存在的許許多多的問題。

　　如家住江大南路榮昌小區(qū)的桂女士，她去年暑假曾請過一位某高校的女學(xué)生為自已讀高二的孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，一開始時該學(xué)生非常肯定地說，能教好她的孩子，并承諾三個月后一定“讓她的孩子數(shù)學(xué)成績提高10分以上”可是還沒教幾天，桂女士的兒子就告訴媽媽，說請來的老師一些題目自己都不會做，桂女士婉轉(zhuǎn)詢問了該學(xué)生，對方辯解說，她讀高中時數(shù)學(xué)成績真的很好，現(xiàn)在的教材難度加大了。后來，桂女士干脆把她辭退了。

　　另外，也有一些家長抱怨。請來的家庭老師不僅沒有讓他們的孩子學(xué)習(xí)成績得到提高,而且在一些生活細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)習(xí)慣上帶壞了他們的孩子。他們感嘆，市場上的家教師資真“讓人看不懂”。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　請家教是一件很有講究的事情，比請保姆要復(fù)雜的多。因?yàn)榧彝ダ蠋煹娜烁瘛⒔虒W(xué)水平關(guān)系到孩子的成長和未來。一個優(yōu)秀的家庭老師，不但對孩子在學(xué)習(xí)上有很大的幫助，而且對孩子的良好人格、習(xí)慣養(yǎng)成都有較大的影響;反之，如果家教請的不好，不但花了不少錢，且白白耽誤孩子的時間。當(dāng)然，即使請了家教，家長仍然要督促孩子學(xué)習(xí)，同時與家庭老師做好配合工作，孩子的進(jìn)步也不可能一“家教”就靈，進(jìn)步是逐步的，對家庭老師要有必要的耐心、

　　當(dāng)前家政家教市場魚目混雜，良莠不齊。部分家政公司為了眼前利益，在對客戶的孩子情況不了解，或者沒有適合的老師的情況下，硬是派出了一些基本是毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人，例如從人才市場招來一些對當(dāng)?shù)亟滩摹�學(xué)生、教學(xué)完全陌生的求職人員，效果可想而知。

　　請家教最好到專業(yè)的家教機(jī)構(gòu)，他們對教學(xué)情況非常熟悉，也能對學(xué)生的情況作具體分析，可以有針對地派老師。優(yōu)秀教師登記數(shù)量也是一個重要方面，不少的家政公司主要業(yè)務(wù)往往是保姆，等級的教師比較少，選擇余地自然小，而專業(yè)家教中心等級的優(yōu)秀教師多達(dá)幾千名，小學(xué)至高三各科的教師均齊全而充足，選擇余地較大。如果提供全科家教，該機(jī)構(gòu)至少應(yīng)有一千名教師。對家教老師而言，教過的學(xué)生和正在教著的學(xué)生的數(shù)量是衡量該教師受歡迎程度的最有效的指標(biāo)。一個比較受歡迎的家庭教師，他正在教著的學(xué)生應(yīng)在三名以上，一個優(yōu)秀家教老師可達(dá)到十至十五個。