奧數(shù) > 小學資源庫 > 教案 > 小學語文教案 > 一年級語文下冊教案 > 正文
2019-05-21 15:00:00 下載試卷 標簽:語文教案 一年級教案
形式二:老師讀前半句,學生讀后半句。
形式三:師生在共同表演讀。
(設(shè)計意圖:《新課標》明確指出“各個學段的閱讀教學都要重視朗讀”。在這個教學流程中,讓學生看著板書,反復讀,因為熟能生巧,這對后面升旗儀式的壯觀的理解做好鋪墊,為背誦打基礎(chǔ)。)
⑥理解“壯觀”的意思。
問題一:你參加過升旗儀式么?
(預設(shè):每周一升旗儀式,同學們都參加過)
問題二:在參加升旗儀式的時候你會怎樣做?
(預設(shè):不說話、嚴肅、肅穆、莊重等)
問題三:那解放軍叔叔是如何升旗的呢?
(欣賞解放軍叔叔在天安門廣場升旗景象的畫片。)
問題四:看完那解放軍叔叔在天安門廣場升旗的畫片,你覺得升旗的場面如何?
(從學生的回答中,引導學生理解“壯觀”一詞的意思。)
⑦觀看天安門廣場升旗儀式的視頻,引導學生說感受。
(設(shè)計意圖:通過觀看升旗儀式的的圖片領(lǐng)悟“壯觀”的意思,并在觀看圖片的同時引導學生回憶自己在參加升旗儀式中的表現(xiàn),培養(yǎng)學生 真實情感,提高學生表達這種情感的意愿,培養(yǎng)學生口語表達能力、詞匯積累的運用能力,培養(yǎng)學生愛國的情感及養(yǎng)成良好的行為習慣,實現(xiàn)知識與德育的有效融合。)
2、學習“我”對媽媽說的話。
請男 們洪亮地大聲地說一聲——我多想去看看。
請女 甜甜地向著北京說一聲——我多想去看看。
讓我們滿懷對北京的無限熱愛,齊聲呼喊——我多想去看看。
四、朗讀全文,情感升華。
讓全班學生再次深情地朗讀全文,有能力的可背誦課文。
(設(shè)計意圖:學生在反復誦讀中,情感再一次受到感染,熱愛祖國的情感在無形中得到升華。學生在讀中領(lǐng)悟、傳情、培養(yǎng)語感。“情”是閱讀教學的根,是情感、態(tài)度、價值觀的核心。在讀中使“情感、想象、角色、思維”參與其中做到讀熟讀連貫。)
五、本課小結(jié),音樂升華
在本課的學習當中,我們通過讀課文、看圖片、看錄像了解了祖國北京的名勝古跡。知道了北京是我國的首都,五星紅旗是我國的國旗。小朋友們,對于北京,你們還想了解到什么呢?有興趣的同學可以請爸爸媽媽幫忙,上網(wǎng)搜一下關(guān)于北京的資料吧。
( 播放《我愛北京天安門》)
(設(shè)計意圖:在課堂結(jié)束前提出懸念,意在激發(fā)學生的愛國熱情。最后讓學生在愉悅中結(jié)束本課,除了讓學生感覺到祖國的偉大外,還感受到學習始終件開心的事。)
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com
B闂傚倸鍊风粈渚€骞夐敓鐘冲亱婵°倕鎳庢闂佺粯鍔曢幖顐ゆ喆閿曞倹鐓ラ柣鏇炲€圭€氾拷
C闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻㈢ǹ纾婚柟鍓х帛閻撴瑧绱掔€n偄顕滈柟鐧哥秮閺岋綁骞欓崟顒€顏�闂傚倸鍊烽懗鍫曞箠閹剧粯鍋ら柕濞炬櫅缁€澶嬬箾閸℃ɑ灏紒鈧崒鐐寸叆闁绘洖鍊圭€氾拷闂傚倸鍊搁崐鐑芥倿閿曚降浜归柛鎰典簽閻捇鎮楅崹顐ゆ憙濠殿喗濞婇弻銊╂偆閸屾稑顏�
G婵犲痉鏉库偓妤佹叏閻戣棄纾绘繛鎴欏灪閸婅埖绻濋棃娑氬ⅱ闁绘粌顭烽弻銊╂偆閸屾稑顏�
H闂傚倸鍊风粈渚€骞栭位鍥ㄧ鐎n亜鍋嶉梺鍏肩ゴ閺呮繈鎮虫繝姘叆闁绘洖鍊圭€氾拷闂傚倸鍊风粈渚€骞夐敓鐘冲殞濡わ絽鍟崑瀣煙閻楀牊绶茬痪鎯ь煼閺屻劑鎮ら崒娑橆伓
J婵犵數濮烽弫鎼佸磻閻愬唽缂氭繛鍡樺姦濞堢晫绱掔€n厽纭堕柡鍡畵閺屻劑鎮ら崒娑橆伓
N闂傚倸鍊风粈渚€骞夐敓鐘偓鍐幢濞戞锕傛煟閹邦剚鎯堥悷娆欑畵閺屻劑鎮ら崒娑橆伓闂傚倷娴囬褔鏌婇敐澶婄劦妞ゆ帊鑳堕妴鎺楁煕閺傝法效闁诡喗枪缁犳盯濡烽敃鈧锟�
Q闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间焦鍋嬪┑鐘插閺嗘粓鏌熼悜姗嗘畷闁稿孩顨婇弻銊╂偆閸屾稑顏�
S濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟闂寸劍閺呮繈鏌曟径鍡樻珔缂佺姵鐓¢弻銊╂偆閸屾稑顏�婵犵數濮烽弫鎼佸磿閹寸姴绶ら柦妯侯槺閺嗭附銇勯幒鍡椾壕闂佹寧娲忛崹浠嬪极閹剧粯鏅搁柨鐕傛嫹闂傚倸鍊峰ù鍥ㄧ珶閸儺鏁嬬憸蹇涘箲閵忋倕绠涙い鏂垮⒔楠炴捇姊虹捄銊ユ珢闁瑰嚖鎷�婵犵數濮烽弫鎼佸磻濞戙垺鍤愭い鏍仦閸嬪鏌熼悙顒傜獮闁挎繂顦伴弲鎼佹煥閻曞倹瀚�闂傚倸鍊烽悞锕€顪冮崸妤€鍌ㄥ┑鍌溓归悿顕€鏌涜椤ㄥ繘寮繝鍕ㄥ亾楠炲灝鍔氭俊顐g懇瀹曟洟鎮㈤崗鑲╁弳闂佺粯娲栭崐鍦偓姘炬嫹
T濠电姷鏁告慨浼村垂瑜版帗鍊堕柛顐犲劚閻ょ偓绻濇繝鍌涘櫤闁哥姴妫濋弻銊╂偆閸屾稑顏�濠电姷鏁告慨浼村垂娴犲瑒鐑藉磼濞戞凹娲稿┑鐘诧工閹冲繘寮冲⿰鍫熺叆闁绘洖鍊圭€氾拷