北師大版四年級上冊《地名》語文教案課時四

　　第四、五課時

　　學寫“調查報告”

　　1.內容：主要是對地名的歷史淵源、變遷等情況進行調查，經過分析，客觀地寫出書面報告。

　　2.基本結構：包括題目、內容來源、報告內容、附件注釋、調查人姓名、時間。

　　3.引導學生在閱讀例文時發(fā)現報告內容，要用事實說話，如第二自然段是丁丁根據采訪和看資料獲得的信息，第三自然段寫出自己調查的。同時，在報告中寫出了調查的結論：“可以說這條蘇州街，是用民脂民膏建成的。”

　　4.學生根據收集的資料撰寫調查報告。

　　5.引導學生對撰寫出的報告進行評議、修改。

　　6.學生較好的作品進行展示。