小學(xué)生的家長(zhǎng)，大概是壓力最大的。三四十歲的年紀(jì)，要積極奮斗工作，要照顧家中的父母，要照顧思想行為還不成熟的孩子。這其中，最難的，就是照顧并培養(yǎng)小孩了。剛生下來(lái)，精心看護(hù)不讓孩子生病；上幼兒園，考慮怎樣能進(jìn)一所好的小學(xué)；上小學(xué)，又想方設(shè)法讓孩子德智體美勞全面發(fā)展茁壯成長(zhǎng)。

　　今天，我就說(shuō)點(diǎn)讓大家能夠釋懷一些的內(nèi)容。是的，今天我們不做題，就聊點(diǎn)大家的困惑，以及我的一點(diǎn)建議。

　　孩子不喜歡學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？！

　　我相信，家長(zhǎng)們?cè)谶@兒提到的“學(xué)習(xí)”，絕大部分是指學(xué)科類的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文不喜歡看書，數(shù)學(xué)不喜歡做題，英語(yǔ)不愛(ài)背課文……想要把這個(gè)問(wèn)題分析清楚，大家首先得認(rèn)同一點(diǎn)，孩子說(shuō)的“喜歡不喜歡”，其實(shí)是一種情緒的表達(dá)，而不是意愿和能力的體現(xiàn)。不喜歡，是因?yàn)門A在學(xué)習(xí)中遇到了阻礙，沒(méi)有獲得成就，更沒(méi)有目標(biāo)感。所以，家長(zhǎng)們不要把“不喜歡”和“不擅長(zhǎng)”、“不想做”混淆在一起。

　　接下來(lái)，我們認(rèn)真分析，“學(xué)習(xí)是什么”。

　　詞典上說(shuō)，學(xué)習(xí)是通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、觀察、研究、實(shí)踐等獲得知識(shí)、技能或認(rèn)知的過(guò)程。也見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)解釋，學(xué)習(xí)是以知識(shí)為載體，來(lái)改造思維，從而改造行為、習(xí)慣和品格的過(guò)程。仔細(xì)琢磨，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是一件反人性的事兒。

　　它不是吃飯、睡覺(jué)，生活的必需品；它不是玩游戲，抓娃娃，順應(yīng)天性簡(jiǎn)單好操作。它是一個(gè)需要我們主動(dòng)付出、持續(xù)投入的行為，是來(lái)改造我們的“敵人”。

　　天哪，聽(tīng)著好像很可怕。這就不難理解，小孩子為什么會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)了。這時(shí)，我說(shuō)的“學(xué)習(xí)”，泛指所有需要主動(dòng)付出、持續(xù)投入的事情。可能有家長(zhǎng)會(huì)有疑問(wèn)，我家小朋友喜歡學(xué)習(xí)彈琴或者跆拳道，為什么就不喜歡數(shù)學(xué)呢？很簡(jiǎn)單，如果彈琴變成一個(gè)每天都要堅(jiān)持都必須要做的事情，而且時(shí)不時(shí)還有考試，考完試還有排名，排名不好還要挨吵，我估計(jì)小朋友慢慢也就不喜歡了。