2018小升初作文指導：作文結尾通用十五技法3

　　作文結尾通用十五技法，供大家參考。

　　技法5：警世醒目法

　　【例1】動物是我們的朋友，但是卻有很多人把它們作為美食。他們雖然大飽口福了，但被吃掉的卻是中國和諧的自然環境，更是生態平衡��！想到這些，我茫然了：我們在吃中國？我們在吃中國�。�2007年江蘇省揚州市中考作文《吃在中國？在吃中國！》）

　　小作者高瞻遠矚，告訴世人：你們是在吃中國�。∵@是多么警世醒目的語言啊。

　　【例2】但是，一切已太遲了，太遲了……（《當地球剩下最后一只猴子》）

　　作者通過地球上最后一只猴子的自述，大膽而真實地幻想了人類是如何一步步走上滅絕之路的。觸目驚心的惡果字字千鈞，具有震聾發聵、撼人心魄的警世醒目之力。

　　技法6：設問存疑法

　　【例1】人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？（課文《為學》的結尾）

　　以問號作結，寓濃烈的感情于樸素的文字之中，發人深省，給人以深刻的印象。

　　【例2】"從這么一個開端，這么一個結局里，聰明人難道看不出道理來嗎？"（《金融家》的結尾）

　　采用了反問的形式，這就使結尾不僅深刻有力，而且耐人尋味。

　　【例3】有一篇中考優秀作文《簡單與不簡單》，在列舉了種種"簡單與不簡單"的現象，分析了"簡單與不簡單"的辯證關系之后，文章結尾時，作者寫道：

　　我們每個人的身上都同時有著簡單和不簡單，問題是我們該追求什么樣的簡單和不簡單。朋友，你說呢？

　　作者巧妙地提出了"該追求什么樣的簡單和不簡單"的嚴肅的命題，引發讀者思考，啟示人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生。作者盡管沒有明說，但引人深思，催人警醒。