給小升初家長的一封信:陪伴·成長
來源:廈門晚報 2016-04-20 18:52:23

親愛的小升初家長:
兩個月之后,您的孩子即將告別小學。
對孩子來說,“小升初”將是一個“重大”轉折,開始一個全新的階段,他會好奇、會期待、會緊張!記得去年開學的前一晚,有孩子在凌晨給我發消息,因為緊張無法適應新階段的學習、緊張無法融入新的集體、緊張若是表現不夠好會不會被排擠......
作為家長,您是否準備好陪伴他一起成長呢?您知道他在新階段即將面臨的變化嗎?
進入初中,他心智趨向成熟、敏感,原來的小“跟屁蟲”開始追求獨立,有了個人空間和被尊重的需要。可是家長您準備好放手了嗎?
常常有家長說:感到和孩子的溝通愈發困難!看孩子的諸多習慣不甚滿意!說什么孩子都聽不進去! …… 于是,所謂“代溝”就慢慢形成。
親愛的家長,請您明白,在孩子的眼里:初中是一個全新的、陌生的、充滿挑戰的世界。他自然地想以一種新的態度去面對,這完全合理,而且在成長的道路中,這也是他培養獨立能力的第一步,他開始學習獨立地適應新的變化。
作為家長,應該是給他們盡可能的幫助、引導以及尊重,設身處地的思考現在的他,真正需要的是什么,切不可求全責備,更不必總拿“別人家小孩”和獨一無二的他做對比。
他到底需要什么呢?
作為學生,他對學習的緊張幾乎是天然的。
初中課業驟然加重,從三科變七科,再到九科。從背誦理解課內,到舉一反三的課外應用。老師的教學也從原來手把手的細致引導,變成思維導向的靈活教學,要求孩子越來越多的自主學習。學習時間還是那么多,但隨著接觸的外界事物越來越多,分心也會越來越多,知識量卻在急劇增加。
現在,您可以理解他的緊張了嗎?
知己知彼,方能百戰百勝,所以我們都需要了解和適應。適應緊湊地學習和作息,適應初中多科目齊頭并進,適應老師“粗放”式的教學,適應自主的學習……作為家長,這些您又是否知悉?
孩子的成長是一趟快速行駛的列車,他的每一次成長都是快速且不可逆的。小升初的階段跨越只有一次,而作為家長,您陪伴他經歷這一程的機會也只此一次。
作為引領了十一屆“小升初”的老師,我必須告訴您,初一這看似自然來臨而又無比輕松的初中第一年,卻讓孩子感到難以適應“新初一”的突變,甚至陷入學習和心理的誤區。
所以不要只盯著他的分數,不要老拿自己消失的標準去衡量現在的他。請認真參與到他的成長中:了解他的興趣,知道他的需要,關注他的成長與變化。
然后,陪他一起成長。
親愛的小升初學員,請聽我說:
語文
其實很好玩,生活中處處是語文!你為什么叫這個名字?這個詩人為什么喜歡寫關于大海的詩歌?為什么高興的時候會喝彩,失落的時候要發呆......
學好語文呢,首先要愛上她。
多看書,養成好的閱讀習慣,奠定堅實的基礎。細心的感悟生活:媽媽為你準備的美味的早餐,爸爸時常接送你上下學,同學被你幫助后明媚的笑臉......
閱讀和感悟需要貫穿到你的日常生活中,至于知識點和各類考點的過關,這個有你的老師!加油!
英語
讓你傷心過也讓你驕傲過,但你要知道,當你一踏進初中的校門,過去的輝煌或低谷就按了一鍵清零。唯一決定你初中生涯的,是全新的努力。
搶先掌握音標,通過音標巧記單詞;預先提升口語,通過口語記住句型;提前學習語法,通過語法搞定考點……提前掌握這些,你的英語可以很簡單。
數學
是非常重要的!
初一的數學,是整個初中數學的基石,決定了初中數學是“上升式”還是“下降式”。
其實,你一直有一個數學寶庫,你需要的就是盡快打開他。通過提前學習初中數學,可以慢慢接觸數學思維,學會理解和轉化數學問題,培養獨立的數學思考能力。
發現并打開你的數學寶庫,數學才會更輕松。
面對新階段,你們會有些許期待,些許緊張,些許慌亂。
不要怕,有人陪伴,定能快樂成長!
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