一年級英語上冊教學計劃

　　一、情況分析

　　1、學生分析：

　　一年級共有學生  人,其中男生  人,女生  人。作為剛接觸英語的他們，熱情頗高，對英語的新鮮感很足，但如果單調的一味的講解知識，會影響他們的學習積極性，取得的效果也會不如意。所以，應當從他們的年齡特點出發，多在課堂上設計活動，增強趣味性。從而達到使他們從一開始就喜歡英語的 目標。

　　2、教材分析：

　　本冊教科書共十個單元，每個新授單元都按"話題--功能--結構--任務"相結合的體系，設計和編排了大量視、聽、讀、唱、畫、游、演、做等語言實踐活動。話題貼近生活、對話淺顯易懂、活動豐富多樣、語言地道典型、情景自然真實、歌曲優美動聽、歌謠明快流暢、插圖活潑生動，比較符合兒童的生理和心理特點以及兒童學習語言的規律。

　　二、教學目標

　　1、學習詞匯39個（其中移包括：人物、時間、家庭成員、學習用品、水果、動物、人體器官、表示動作的動詞、玩具、顏色等），能認讀、辨義并能靈活運用。

　　2、學習表示問候的句型：Good morning / Hi / Hello / Good afternoon / Good evening 并且能快速應答。

　　3、學習用This is ……介紹人和物。

　　4、學習用 What's  this？問別人并能回答 It's……。

　　5、學習用祈使句發布命令，并且聽到命令能準確地做出相應的動作。

　　6、學習新年的祝福語。

　　7、學習用 What  colour 來問顏色并回答。

　　三、各單元教學目標及重難點

　　Unit1 Hello

　　教學目標：1、能聽懂，會說常用問候語 Hello！Hi！要求發音準確，語調自然。

　　2、能聽懂他人使用 I'm……介紹自己的名字。同時使用I'm…… 介紹自己,發音準確。

　　3、能根據所聽到的名字，正確辨認出第一單元中出現的四個人物。

　　4、會唱歌曲 Hello。

　　教學重難點：單詞：Hello，I'm……日常交際用語

　　Unit2 Good morning

　　教學目標：1、能聽懂常用問候語: Good morning / afternoon / evening。能根據對話的場景正確使用 Good morning / afternoon / evening問候他人，并對他人的問候作出反應。

　　2、能聽懂，會說 morning、afternoon、evening。

　　3、會唱歌曲 Good morning to you。

　　教學重難點：單詞：日常交際用語

　　Unit 3 This is my mum

　　教學目標：1、聽懂他人使用 This is ……介紹父母和老師，并能用此句型負他人介紹自己的父母和老師，語音語調正確。

　　2、能聽懂，會說 dad、mum和 teacher。

　　3、會使用學過的英語與他人作簡單的交流和介紹。

　　4、會唱歌謠 Daddy、mummy、I love you。

　　教學重難點：單詞：日常交際用語

　　Unit 4 My bag

　　教學目標：1、聽懂他人使用This is a…… 介紹文具，用此句型介紹自己的文具，發音正確。

　　2、能聽懂，會說 book、bag、pencil和pencil-box的單數形式，發音準確。

　　3、能使用學過的英語與他人作簡單的交流。

　　4、會唱歌曲 A pencil。

　　教學重難點：單詞：a book、a bag 、a pencil、a pencil-box，日常交際用語

　　Unit 5 Fruit

　　教學目標：1、聽懂他人使用 This is a……介紹自己的東西。

　　2、聽懂一般疑問句 Is this a……？回答：Yes，it is。

　　3、聽懂，會說 banana、pear、mango、peach的單數形式。

　　4、會唱歌曲 Mango。

　　教學重難點：單詞：a book、a bag、a peach。日常交際用語

　　Unit6 On a farm

　　教學目標：1、聽懂特殊疑問句 What's this?根據情況用 It's……回答。

　　2、使用特殊疑問句What's this? 向他人詢問和確認某件物品。

　　3、聽懂，會說 duck、cow、pig、dog和cat的單數形式。

　　4、會唱歌曲 I am a cow。

　　教學重難點：單詞：日常交際用語