師：上課

　　生：老師好！

　　師：同學們好！

　　師：同學們再過20天就是我們中華民族最盛大、最熱鬧、最喜慶的一個節日。什么節呀？

　　生（齊）：春節！

　　師：同學們，你們喜歡過春節嗎？

　　生（齊）：喜歡！

　　師：說說看人們是怎么過春節的？

　　生1：放爆竹、互相串門、團聚、晚上還有一起吃飯。

　　生2：

　　生3：晚上許多人看春節聯歡晚會。

　　生4：家人都團聚在一起。

　　生5：放煙花。

　　生6：許多人在門口帖春聯、在窗戶上帖窗花。

　　生7：看好節目、放爆竹。

　　師：除了春節，你還知道哪些節日，人們為什么要過這些節日，是怎么過的？

　　生1：我還知道六一兒童節，他是為我們少年兒童設立的節日，讓我們小朋友有一天高高興興地過。然后我們過的方法是，有很多小朋友在一起唱歌、跳舞、玩游戲。

　　師：這個小朋友說得多好呀！簡單明了。

　　生2：我知道三八婦女節，它是專門給母親，還有女性同志設立的節日。那一天人們都給女性送花、送一些東西。

　　生3：我還知道重陽節，重陽節那天我們都去登高，然后還要插著茱萸、野菊花我們手持菊花。

　　師：重陽節現在是我們國家的什么節？誰知道？

　　生：（無人答）

　　師：老師告訴你們吧，重陽節在1989年以后被定為我國的老人年節。

　　生3：我知道端午節，端午節那一天，人們就會賽龍舟、吃粽子。

　　師：你知道人們為什么要過端午節呢？

　　生3繼續說：端午節是紀念偉大愛國詩人屈原的一個節日。

　　師：在我們的生活中，還有很多很多的節日，每一個節日的設立都有一定的由來，每一個節日都有特定的習俗與慶祝方式，每一個節日都表達了人們一定的愿望。同學們，在你們的心中肯定蘊藏著許多美好的情感和愿望，你們愿不愿意說出來和大家一同分享呢？今天，我們就以設立新節日，來表達我們心中的愿望。

　　師板書：設立新節日

　　師：同學們請看，老師為什么要在新下面加上一個著重號？

　　生1：要設立一個新的，就是以前沒有的節日。

　　師：對了，這個節日不是我們以前的原有的，是根據大家的心愿新設立出來的。同學們想一想，假如按照自己的心愿來設立節日，你最想設立一個什么節日呢？

　　師：說一說那些人，哪些事，哪些現象觸動了你，使你特別想設立這樣一個節日，比如你看見一個小男孩正在用彈弓打鳥，你想設立一個什么節日。比如你看到許多小朋友到處亂涂亂畫，許多公共設施被人為的破壞，你又想設立一個什么節日？又比如說，環境遭到破壞，出現了大的災害，許多人失去家園，你又想設立一個什么節日？這樣吧，你可以靜靜地思考，也可以和周圍地伙伴們商議商議。

　　生討論，師聆聽指導。

　　師：你們想好了嗎？來給大家說說吧！

　　生1：救助節

　　愛護動物節

　　生2：放松節

　　生3：愛護花草樹木節

　　生4：珍愛生命節。

　　生5：交換節，媽媽做我，我做媽媽。

　　師：老師向你建議，節日的名字叫做換位節更恰當一些。

　　生6：真實節

　　師：什么是真實節？

　　生：就是不迷信

　　生7：心理話節

　　生8：圖書節

　　生9：守信節

　　生10：減負節

　　生11：保護殘疾人的節日

　　生12：慶冬節

　　師：能說明白點嗎？

　　生：就是慶祝冬天來到地節日。

　　……

　　師：我們班的同學真棒呀，短短幾分鐘，就設立了這么多節日，剛才，我聽到一位同學說要設立一個“減負節”，同學們你們有沒有這樣的心愿？那一個節日要得到社會的認可，必須有充分的理由，那你們說說為什么想設立這個節日？是什么事情使你想到要設立這樣一個節日？

　　生：因為我媽媽平時給我留的家庭作業特別多，我媽媽還在星期六星期天給我報了很多班，特別累。所以我想設立一個減負節，讓我一天都能快快樂樂地，沒有什么事。

　　生：平時老師布置很多作業，星期六星期天也有很多加強班，我想設立一個減負節，讓我在這一天快快樂樂的。