課題

10. ai ei ui

課型

新授課

教學要求

1. 學會3個復(fù)韻母ai ei ui和它們的四聲，了解復(fù)韻母的組合特點，能夠讀準音，認清形，正確書寫。

2. 能正確認讀由聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，會準確拼讀本課的復(fù)韻母音節(jié)，會讀拼音詞。

教學重點

1、 ai ei ui的正確發(fā)音。

2、 ai ei ui與聲母的拼讀。

教學時間

第二課時

授課時間

2006年9月28日

教學過程

一、 復(fù)習檢查

1、 什么叫復(fù)韻母？讀好復(fù)韻母要注意什么？

2、 復(fù)習復(fù)韻母ai ei ui和它們的四聲。

二、 新授，練習復(fù)韻母ai ei ui的拼讀。

1、 復(fù)習聲母。

2、 復(fù)習拼音節(jié)的方法。

3、 出示：（略）

（1）聲母是什么？韻母是什么？

（2）練習自由拼讀。

（3）指名讀音節(jié)。

（4）齊拼音節(jié)。

（5）學生自由練習拼讀，教師巡回檢查，糾正讀錯的音。

     指名按順序讀，打亂順序讀，認讀卡片。

4、 帶調(diào)拼讀雙音節(jié)詞。

（1） 教學bái cài ：出示，說說聲母是什么，韻母是什么，逐字練習拼讀，再連讀。最后看圖說說圖意。

（2） 教學méi huā、shūguì，方法同上。

三、 看圖聽故事，練拼音節(jié)。

1、 看圖回答問題。

2、 學生看圖，老師講《龜兔賽跑》的故事。

3、 練習拼音。分別找出整體認讀音節(jié)、單韻母音節(jié)、復(fù)韻母音節(jié)，分析音節(jié)結(jié)構(gòu)，用色筆標出聲母韻母。再個別拼讀、連讀。

4、 小組練習講故事，在講的過程中，涉及到圖中的音節(jié)，重點拼讀三遍。

四、 鞏固練習。、

1、 做“看誰聽得清，找得快”的游戲。

2、 做“找朋友”的游戲。

3、 分解音節(jié)。（用小黑板出示）

五、 作業(yè)

1、 抄寫ai ei ui。

2、 讀書上內(nèi)容。

教 后 記