對于在第47屆國際奧林匹克數學競賽中取得的成績，金龍說是因為自己比較幸運東亞訊（記者 王威文/攝）東北師范大學附屬中學高三年級學生金龍，在剛剛結束的第47屆國際奧林匹克數學競賽中奪得了總分排名世界第六、全國第三的成績，獲得一枚金牌(前10名都有金牌)。

    昨日，記者見到了金龍和他的教練楊艷昌老師。恩師認為金龍是有個性的天才。

　　據楊艷昌老師介紹，金龍是東北地區唯一入選國家代表隊出征斯洛文尼亞的參賽選手，并在90個國家和地區的498名選手中脫穎而出。楊老師說，金龍不僅數學成績出色，英語、化學和物理也十分出色，可以說是一位“天才”式的學生。金龍這次獲得金牌最高興的人就是他的教練楊艷昌老師，在楊老師的眼里，金龍性格很內向，不太愛說話，是一位很有個性的天才。

　　楊艷昌老師回憶說，金龍在高一時就獲得了全國高中數學聯賽吉林賽區一等獎、高二時獲得吉林賽區第一名，全國高中數學聯賽決賽一等獎，并保送到北京大學數學系，同時進入國家集訓隊。今年高三的他第二次入選國家集訓隊，經過8輪考試，最終進入由6人組成的國家隊，參加了7月10日在斯洛文尼亞舉行的第47屆國際奧林匹克數學競賽并獲得金牌。在人們的想像中，金龍應該是那種只學競賽不顧其他科目的學生，但恰恰相反，金龍的化學、物理也十分出色，英語也是強項。金龍最喜歡海明威的作品

　　對于自己在比賽中取得的成績，金龍說是因為自己幸運。他說，能去參加比賽是因為自己幸運，能夠在比賽中獲得這樣的成績也是因為自己比較幸運。“無論是國內還是國外的選手，實力都是比較接近的，每個人都有所擅長，我之所以能取得這樣的成績，是因為題型比較適合我。”金龍反復強調他和平常人一樣。

　　金龍說，他平時除了學習之外，還喜歡看書和聽音樂，喜歡那種靜靜的、淳淳的感覺。他最喜歡的作家是海明威，他說海明威的作品有著明顯的變化，從開始時美國迷惘一代的代表到后來的硬漢精神，很容易讓人產生共鳴。當時在選擇考大學還是學習競賽時，他也迷惘過，但最終還是尊重自己的興趣，選擇了學習競賽，“即使在學數學競賽這條路上最終沒有達到好的結果，我也沒有什么好后悔的，因為我享受了這個過程。”金龍說。金龍認為數學是精神層面的東西

　　在金龍的理解中，現在被大家廣泛使用的數學只不過是一種輔助工具，那不是真正的數學，真正的數學是揭示一種本質，是一種精神層面上的東西。他在學習數學的過程中，不斷地對自我的思維進行挑戰，不斷地擺脫舊有的思路，享受這個探索的過程。不停地擺脫，又不斷地陷入。金龍說：“學數學競賽是要不斷地打破自己的思維定式，不斷地突破自己，不停地去探索，即使結果是錯誤的。”有時，數學讓他覺得快樂和浪漫，但有時候也給他帶來痛苦和哀傷。談到家庭對他的影響，金龍說，由于父母比較忙，基本沒有時間管他，他從小就是在比較寬松的環境中長大的。談到現在很多家長讓自己的孩子去上奧數班，金龍說，“主要還是要看孩子的個人興趣，重要的是自己去探索。”

　　金龍說，每個人都是天才，只不過你沒有發現自己天才的地方。問他如何評價現在自己達到的數學高度，他說是初等數學中競賽方面的相對較高的高度。

　　新學期開始，金龍將會走進北大數學系，談到未來他說，他想去法國留學，以后也許會改行，“數學是最基礎的東西，所以說改行也是很容易的。”金龍說。